對不同年齡，不同工作，不同生活環境下的人，聽力障礙的影響是不同的，主要表現在以下幾個方面：
1.言語學習
從出生至三歲是兒童學習言語的關鍵時刻。研究顯示,即使是有中耳炎引起的常發性或長期的輕度耳聾，對兒童的言語分展和學習都有不良影響。聽障兒童因接受外界聲音少了，常會有言語延遲，咬字不清，表達能力較差和對音樂，節奏反應遲鈍等。
2.心理健康
研究指出，聽障兒童常因成績偏低，而感覺自卑，容易有脾氣暴躁，精神不集中等行為及心理問題。聽力障礙者常需要別人重復，才能明白說話內容，聽者為了避免與人溝通時的尷尬，可能會慢慢地將自己孤立起來，甚至造成脾氣暴躁，性格孤僻或抑郁。
3.人際關系
聽覺不靈常使聽力障礙者在學校或者社交場合中難以跟同學或親友談話，對在電話中交談也力不從心，以致有被隔離感。同時因為常聽不清楚別人說話，很容易造成誤會，影響人際關系。
4.事業發展
很多重要的商業決策都是在商業會議中做出，聽障者若無法有效地跟別人對話或聽不清別人講話，便會錯過或誤聽一些重要的訊息，因而影響商業決策，錯過機會，對工作造成很大的困擾。
5.身心健康
老年人的身體健康與他們的聽力下降程度息息相關。在多項研究中，研究者評估了聽障老人的健康程度，然后為他們配上助聽器，三個月后作同樣的評估，發現他們的身體及心理健康都有明顯改善。
助聽器的使用能改善聽力障礙者的生活質量，促進其身心健康，聽力障礙者由于受到其聽力損失的限制，交流能力較差，而與別人交流逐漸減少，并封閉自己，因而變得孤僻、抑郁、脾氣暴躁，且性格多疑，久而久之，會失去朋友的親密感，加上生活中沒有安全感，不利于其身心健康，尤其不利于聽障兒童的成長。
佩戴助聽器能增強聽力障礙者的交流能力，減少與聽力損失有關的抑郁和其他不良情緒。多項研究發現，佩戴助聽器的聽力障礙者比沒有佩戴助聽器的聽力障礙者生活的更好。選配助聽器后能提高聽力障礙者的社會參與能力，提高警覺，使其更多地參加娛樂活動，因而能改善情緒，減少狂躁和抑郁，改善記憶力并提高學習能力。
總之，佩戴助聽器的聽力障礙者有更好的心情，能更多地參與社會活動，且有更好的人際關系，因而更能達到自我滿足，有更積極的自我形象，減少了受歧視感。這樣，他們的情緒就會比較穩定，能更好地安排他們的生活，改善生活質量。